
La educación de calidad es un derecho. Pero en todo el mundo, todavía está lejos de ser una realidad.
En un dossier de la revista MO* se presentaron escuelas extremadamente vulnerables — a menudo situadas en zonas rurales y apartadas, con recursos mínimos.
Recibieron el poco halagador nombre de “escuelas de barro”: lugares donde el alumnado asiste descalzo, el profesorado recibe sueldos muy bajos y faltan incluso las necesidades más básicas — bancos, libros, electricidad.
Aun así, estas escuelas no se rinden.
Sus docentes son a menudo verdaderos héroes: creativos, resilientes y cada día entregados a su alumnado, a pesar de todas las dificultades.
Estas escuelas desean participar en proyectos internacionales. Su alumnado tiene los mismos sueños y el mismo derecho a la conexión y al intercambio. Sin embargo, la barrera de acceso es alta.
Por eso, en Equator hemos decidido ofrecerles un apoyo extra. Buscamos recursos para:
De esta manera, ellas también pueden participar plenamente — y eso marca una gran diferencia. Para la escuela, para el alumnado y para la manera en que su comunidad las percibe.
En Equator creemos que la verdadera colaboración empieza con la igualdad — y eso significa: incluir también a quienes tienen menos recursos.
¿Quiere usted darles un impulso a estas escuelas?

Realice su transferencia a:
BE97 5230 8119 6149
Concepto: escuelas de barro
Así, su apoyo podrá utilizarse inmediatamente donde más se necesite.